扶贫是为帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作，旨在扶助贫困户或贫困地区发展生产，改变穷困面貌，在缩小贫富差距，构架和谐社会等方面有着极为重要的作用和意义。随着脱贫攻坚战的不断深入，贫困人口规模大幅减少，2012年至2016年，我国现行标准下的贫困人口由9899万人减少至4335万人，累计减少5564万人，2017年减贫人数预计也在1000万人以上。贫困地区面貌明显改善，贫困地区路、水、电、气、房等基础设施建设，以及教育、医疗、卫生、文化等公共服务，取得了长足进步。

然而，众所周知，我国目前的贫困形式依旧严峻，多种情况交织，贫困问题复杂。虽然各地扶贫力度都很大，但一些扶贫政策落实还不到位，方式方法欠佳，导致脱贫措施不力，扶贫成效不佳，造成“吃力不讨好”的尴尬局面。尤其是对贫困户进行的一些信息公开和媒体采访，虽然立足点是为了扩大宣传，让更多的人参与到扶贫队伍当中，使政策落地生根，同时还能给其他贫困群众提供一个接受扶助的渠道。但是，这种做法却间接对部分贫困人员的隐私进行了公开，对其自尊造成了一定程度的伤害，这是一些贫困户所不能接受的，也是我们在扶贫工作中需要特别注意的。

针对这个问题，安徽省枞阳县给了我们一个新的思路。该地区是外出务工大县，留守学生很多，家长不得已将子女送到民办学校寄宿读书，费用高昂，直接导致了家庭教育支出负担增加。为此，2017年枞阳县决定，将城乡接合处的长河初中设立为寄宿学校，对有需求的建档立卡贫困学生实行寄宿制，并免除住宿费、生活费、簿本费，为贫困家庭解忧。目前，该校有建档立卡的贫困家庭孩子95人，其中，寄宿在学校的有92人，但学校为了保护孩子们的尊严，没有公开过任何一个贫困学生的信息。

不仅如此，学生们还发现自己的饭卡里每个月都会收到一份神秘的生活补助，时不时还会有各种“奖项”落到自己头上。学校变救助款为奖学金，经常有针对性地开展各种公益活动，让孩子们充分发扬自己的优点，让救助款理所应当地“奖励”到贫困学生手中。

如此“润物细无声”的扶贫方式，不仅保护了贫困学生的自尊心，保障了他们的心理健康，更点亮了脱贫的希望之光，值得我们去学习借鉴。在扶贫工作中，我们不仅要授之以鱼和授之以渔，更要注重保护贫困户的心理健康，在帮扶的同时，不搞救助仪式，不公开受助人信息，不公开表达感激感想，保障其人格尊严不受伤害，做到真正意义上的救助帮扶、脱贫攻坚。(张杨子)